2. La construcción de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con mecanismos eficaces de concertación

FOROCategory: Foros2. La construcción de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con mecanismos eficaces de concertación
webmaster Staff asked 1 año ago

¿Para qué?
Para concretar el diseño, la construcción, puesta en marcha y evaluación continua del sistema. Un sistema que involucre lo público y lo privado en todos sus niveles, con calidad y equidad, en el que otros sistemas y diversos subsistemas interactúen de manera participativa y descentralizada tanto a nivel horizontal, interinstitucional, como vertical.

La interacción además de ser entre niveles y modalidades, debe incluir a las instituciones que se ocupan, entre otras funciones, de la protección integral de los niños, del financiamiento, de la evaluación y de la ciencia y la tecnología.

Lineamiento estratégico:

1.Que la Educación Inicial sea reglamentada e implementada de acuerdo con lo definido en la Ley 1804 de 2016 para alcanzar el desarrollo integral de los niños.

2.Que se universalice la trayectoria obligatoria completa, pertinente y articulada hasta el nivel terciario.

3.Que se garantice la oportunidad de acceso y permanencia para las diversas modalidades de formación postsecundaria, otorgando especial énfasis a la innovación, la investigación, la ciencia y el desarrollo.

4.Que se impulse la consolidación de las comunidades educativas en los niveles local, regional y nacional, de manera que se garantice el cumplimiento de los fines de la educación, teniendo en cuenta sus contextos particulares.

webmaster Staff replied 9 meses ago

Bienvenid@ al Segundo Foro Nacional del Plan Nacional Decenal de Educación y a esta línea de discusión

LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA EDUCATIVO ARTICULADO, PARTICIPATIVO, DESCENTRALIZADO.

Recuerde que, además de sus opiniones y propuestas puede adjuntar documentos en el botón Enviar Ponencia del menú superior.

PREGUNTA MOTIVADORA: algunos dicen que en Colombia no existe un sistema educativo y otros que sí existe pero que no funciona de manera articulada y pertinente para las necesidades del país ni para garantizar el derecho a la educación para toda la población colombiana. Se han propuesto reformas como la Ley de la primera infancia, la reforma a la ley 30 de Educación Superior, el Sistema de Educación Terciaria y el Sistema de Formación Profesional, pero sin concertación ni articulación entre los diversos actores. En su opinión, ¿Cómo debería abordarse el problema?

Viviana Guiomar Galindo Perdomo replied 8 meses ago

El sistema educativo es la organización más grande que tiene un país, las diversas características propias de la educación sugieren que la Institución: Ministerio de Educación Nacional, transforme su modelo de gestión y planificación estratégica hacia una institución con un nuevo modelo de gestión pública, una institución , inteligente, innovadora, abierta y colaborativa capaz de responder a las necesidades educativas, a las exigencias del entorno y capaz de brindar un servicio integral educativo con calidad a nivel nacional . Esto lo construye no a partir de un modelo burocrático, disfuncional e incoherente, en el que actualmente trabaja y lidera en función de si mismo, sino a partir de un Modelo Sistémico en Red, un modelo disruptivo que responda a satisfacer las necesidades latentes . El nuevo modelo de gestión , permitirá enlazar el sistema centralizado con el descentralizado, garantizar la participación ciudadana, actores sociales, públicos y privados, ONGs, el gobierno, sector académicos, es decir la sociedad civil en general, permitirá la democratización del conocimiento , el desarrollo y la gestión del conocimiento en ciencia tecnología e innovación para una mayor productividad , el cual permitirá estimular y potenciar el desarrollo económico y social del país. Se consideran 6 propuestas para la transformación institucional.

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